Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Смута преобразила российское население. Прежде послушное властям и безропотное, оно все настойчивее выражало свое недовольство порядками в государстве и все чаще становилось на путь восстаний.
Отношения России с соседями – Речью Посполитой и Швецией – крайне обострились.
Древнерусский город
Февраль – март 1612 г. – организация похода Второго ополчения.
26 октября 1612 г. – капитуляция польского гарнизона в Кремле.
21 февраля 1613 г. – избрание на царство Земским собором Михаила Федоровича Романова.
Вопросы и задания1. Какими были цели и состав Второго ополчения? Чем отличалось Второе ополчение от Первого?
2. Какими качествами народных вождей обладали Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский?
3. Пользуясь текстом параграфа и картой (с. 16), составьте рассказ о походе Второго ополчения и освобождении Москвы от польских интервентов.
4. Согласны ли вы с мнением историка С. Ф. Платонова, что с избранием на царство Михаила Романова были «устранены причины, питавшие Смуту». Свой ответ обоснуйте.
5. Закончите составление хронологической таблицы «Россия в период Смутного времени».
Работаем с документомИз «Курса русской истории» В. О. Ключевского:
«Рядом с государевой волей, а иногда и на ее месте теперь не раз становилась другая политическая сила, вызванная к действию Смутой, – воля народа, выражавшаяся в приговорах Земского собора, в московском народном сборище, выкрикнувшем царя Василия Шуйского, в съездах выборных городов, поднимавшихся против вора тушинского и поляков. Благодаря тому, мысль о государе-хозяине в московских умах постепенно если не отходила назад, то осложнялась новой политической идеей государя – избранника народа. Так стали переверстываться в сознании, приходить в иное соотношение основные стихии государственного порядка: государь, государство и народ. Как прежде из-за государя не замечали государства и народ и скорее могли представить себе государя без народа, чем государство без государя, так теперь опытом убедились, что государство, по крайней мере некоторое время, может быть без государя, но ни государь, ни государство не могут обойтись без народа».
О каких изменениях в настроениях российского общества говорится в тексте? Пользуясь текстом главы, найдите факты, подтверждающие мысли В. О. Ключевского.
ИТОГИ ГЛАВЫ 1
Начало XVII столетия в истории России получило название Смутного времени. Историки до сих пор спорят о причинах и продолжительности Смуты.
После смерти царя Федора Ивановича началась борьба бояр за власть, в которой победил Борис Годунов. Трон под ним зашатался после неурожайных 1601 – 1603 гг., которые привели к обнищанию крестьянства, унесли жизни тысяч людей и до предела накалили обстановку. В России появились самозванцы. Их поддержала не только польская знать, но и широкие слои внутри страны. Современники писали: «Собрався воры изо всяких чинов учинили в Московском государстве междоусобное кровопролитие, и восстал сын на отца и отец на сына, и брат на брата, и всяк ближний извлече меч, и многое кровопролитие христианское учинилося».
После убийства Лжедмитрия I и подавления восстания Ивана Болотникова в борьбу «всех против всех» вмешалась Речь Посполитая, посягая на независимость России. Лжедмитрий II и бояреизменники помогли полякам захватить Москву. Правительство царя Василия Шуйского пало. Беззаконие, безвластие, грабеж и насилие стали нормой российской жизни.
Население страны, воодушевляемое Русской православной церковью, организовало Первое земское ополчение. Из-за внутренних разногласий и распрей среди руководства оно потерпело неудачу. Второе ополчение под руководством народных вождей Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского изгнало интервентов из Москвы. По мнению историка С. Ф. Платонова, Смута «навсегда опрокинула старый порядок, и будущая жизнь должна была строиться заново, на сочетании старых основ с новыми элементами».
Избрание в 1613 г. Земским собором на царство Михаила Романова положило конец Смуте.
Глава 2
РОССИЯ В XVII СТОЛЕТИИ
§ 7. ЦАРСТВОВАНИЕ МИХАИЛА РОМАНОВА
Преодоление последствий Смуты. Царю Михаилу Федоровичу досталось тяжелое наследие Смутного времени. Он был молод и неопытен. На помощь пришли мать царя «великая старица» Марфа и дядя Иван Никитич Романов. Они взяли на себя основное бремя власти. В первые годы царствования Михаила часто созывались Земские соборы, на которых решались важнейшие государственные вопросы.
Правительство принимало меры по наведению порядка в стране. Необходимо было усмирить непокорных казаков, «воровских людей» и различных авантюристов. Атаман Заруцкий с остатками своих отрядов, Мариной Мнишек и ее сыном (Воренком) ушел в Астрахань. С приближением царских войск они бежали в уральские степи. Местные казаки выдали их правительству. В Москве Заруцкого и Воренка казнили. Марина Мнишек остаток жизни провела в темнице.
Остро стоял вопрос о пополнении государственной казны. В его решении важную роль сыграли постановления Земского собора о сборе недоимок, займах у богатых иностранных и русских купцов, увеличении налогов на землю. Чрезвычайные сборы в 1613 – 1619 гг. собирали семь раз. Документы тех лет отражают тяжелое положение податного населения, злоупотребления со стороны царских слуг при сборе налогов. В челобитных на имя царя звучали жалобы на «обиды сильных людей».
Патриарх Филарет
Царь Михаил Федорович
Во времена Смуты сменявшие друг друга правители щедро раздавали поместья и вотчины, привлекая на службу дворян. Многие дворяне не ждали царских милостей – пользуясь безвластием, сами захватывали земли. Между землевладельцами разгоралась борьба за крестьян, где верх брал более сильный.
В 1619 г. из польского плена вернулся отец царя митрополит Филарет – человек суровый и властный, умудренный жизненным опытом и выпавшими на его долю испытаниями. Вскоре Филарет был избран патриархом Русской православной церкви. Положение царя Михаила еще более упрочилось. Он получил сильного союзника в лице православной церкви, которая имела огромный авторитет и влияние в русском обществе.
Патриарх Филарет получил титул великого государя и фактически стал соправителем сына. Теперь царские указы подписывались царем и патриархом. Реальная власть находилась в руках Филарета, который, по свидетельству современников, «всеми царскими делами и ратными владел».
В 1624 – 1626 гг. для установления владельческих прав помещиков проводилось описание земель. Новые писцовые книги стали документами, на основе которых были упорядочены земельные отношения и права собственности на крестьян.
Царь Михаил установил пятилетний срок розыска беглых крестьян. В 1641 г. срок увеличился до 10 лет, для тех крестьян, которых силой увозили помещики, – до 15 лет. Дворяне в челобитной царю просили отменить урочные лета, т. е. сделать розыск крестьян бессрочным. Правительство, опасаясь крестьянских выступлений, не торопилось удовлетворить эту просьбу.
«Сидение» царя Михаила Федоровича с боярами в его государевой комнате. Художник А. Рябушкин
В начале 1630-х гг. наряду со стрелецким войском появились полки «нового строя» – пехотные, конные рейтарские и драгунские, которыми командовали опытные иностранные офицеры. Новые военные формирования по вооружению и воинской выучке превосходили дворянскую конницу и стрельцов.
Отношения со Швецией и Польшей. Шведский король Густав Адольф после захвата новгородских земель в 1615 г. осадил Псков. Взять город шведы не смогли. Неудачи заставили шведского короля пойти на переговоры, которые затянулись почти на год. В 1617 г. в Столбове был заключен мирный договор. Швеция возвращала России Новгород, Старую Руссу, Ладогу, но оставляла за собой побережье Финского залива с городами Ям, Копорье, Орешек, Ивангород и Корела. Россия обязалась выплатить Швеции 20 тыс. рублей серебром. Шведский король заявил: «Русские – опасные соседи. А теперь этот враг без нашего позволения не может ни одного судна спустить в Балтийское море». Россия оставалась отрезанной от Балтийского побережья.
В 1617 г. польский королевич Владислав предпринял наступление на Москву. Он не отказался от своих мнимых прав на московский престол. Наступление Владислава было отбито. Нового сражения не произошло, поскольку стороны были обессилены.
- Основы истории религий. Учебник для 8-9 классов общеобразовательных школ - Шамиль Гойтимиров - Детская образовательная литература
- Литература 5 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 1 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература 5 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 2 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- История России с древнейших времен до конца XVII века - Андрей Сахаров - Детская образовательная литература
- История России. XIX век. 8 класс - Леонид Ляшенко - Детская образовательная литература
- Литература 8 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература 6 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 2 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 1 класс. В 2 частях. Часть 2: Учебник - Клара Корепова - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 2 класс. В 2 частях. Часть 2: Учебник - Клара Корепова - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2 - Клара Корепова - Детская образовательная литература